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Desde la Declaración Mundial sobre la Educación para Todos (1990), se promueve una educación inclusiva. En este marco, la inclusión de niños con trastorno del espectro autista en educación infantil exige adaptar el entorno escolar para atender sus necesidades .
En 1990 se abrió la "Declaración Mundial sobre la Educación para Todos", con el objetivo de respaldar una educación inclusiva para todos los estudiantes. Se destacan temas como el desarrollo libre, el fortalecimiento del aprendizaje y el desarrollo humano, proponiendo una visión amplia que supere los recursos y sistemas educativos históricos.López Palenzuela, Á, (2021). La inclusión educativa del alumno
con trastorno del espectro autista en educación infantil.
La inclusión de niños con TEA en la educación infantil no solo responde a un compromiso internacional, sino que también representa un avance hacia una escuela más justa y diversa. Adaptar el entorno educativo es clave para garantizar su participación y aprendizaje significativo.
López Palenzuela, Á, (2021). La inclusión educativa del alumno con trastorno del espectro autista en educación infantil. [tesis de maestría]. Repositorio institucional de la universidad de Almería https://repositorio.ual.es/bitstream/handle/10835/9762/LOPEZ%20PALENZUELA%2C%20ANGELA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
